1) Relacione INTERATIVIDADE e MUNDOS PEQUENOS nos blogs.
Os blogs, assim como a maioria das ferramentas da internet, é um meio onde existe interatividade, onde eu posto informações e outras pessoas podem comentar sobre este assunto no meu blog, ou colocar um link do meu blog no blog delas, e eu colocar o link delas no meu. É nesta parte que vemos a teoria dos mundos pequenos, onde eu posso adicionar como favorito qualquer pessoa do universo, mas geralmente vou adicionar quem eu conheço, e comentar no blog de quem já conheço, e muito provavelmente, quando eu entrar no blog deste meu favorito, vou encontrar em meio a muitos links alguns de blogs de pessoas que também conheço e assim por diante...
2) Proponha uma campanha publicitária utilizando duas formas de APROPRIAÇÃO através dos AVATARES.
3) Analise como economia digital e espaço dos fluxos estão relacionados.
A economia digital é dada por este espaço onde as pessoas criar e repaçam informações, através da criação de links, por exemplo no meu blog, posso passar informações através da divulgação de links, o que vai aumentar o poder econômico e o poder de alguém...
4) Relacione redes sociais e ativismo digital.
As redes sociais contribuem muito para o ativismo digital, pois por mais que haja interatividade em um site, por exemplo, a atividade de quem o visita geralmente é limitada, em uma rede social não, você é um ator ativo como qualquer outro, faz parte daquela rede, pode soltar as informações que quiser, criar comunidades, falar com amigos, discutir assuntos e as mais variadas coisas.
5) Discuta o uso jornalístico do TWITTER a partir de uma reflexão sobre VELOCIDADE e MOBILIDADE no jornalismo online.
O Twitter tem uma utilidade sem fim pros jornalistas hoje em dia, onde a velocidade é o mair trunfo da profissão.
No twitter as informações são sempre de última hora, colocadas e lidas de maneira rápida e pode ser transmitida de qualquer lugar do universo, desde que se tenha um computador com internet ou estes novos aparelhos portáteis. Informação muito rápida e de qualquer para qualquer lugar.
sábado, 1 de novembro de 2008
quarta-feira, 22 de outubro de 2008
Atividades...
Visitar os sites, fazendo uma busca por tele-entregas de comida em Pelotas.
- Quantos resultados cada um encontrou? Ask – 3910; Google – 7340; Yahoo – 1120; Altavista – 7340; Hotbot – Não apresentou números.
- Qual mostrou os resultados mais relevantes? Por quê? O Ask, pois mostrou sites que realmente tem tudo a ver com a busca não generalizando a busca pelas palavras chaves.
- Quantos links “patrocinados” apareceram? Cinco ao total.
- Como cada buscador utiliza a propaganda? Elas aparecem como um resultado de pesquisa privilegiado.
- Como funciona o mecanismo de cada um dos buscadores? Colocasse a(s) palavra(s) chave do que se quer buscar em basicamente todos buscadores. Alguns oferecem opação de procurar apenas vídeos ou imagens por exemplo.
A partir da atividade acima, discuta como os sistemas de busca e os links podem influenciar a economia digital. Poderíamos dizer que na Internet há novas formas de capital? Quais seriam?
Em um sistema de busca tem-se zilhões de links, e como vimos links são uma forma de poder, de capital. Um link é uma nova forma de capital pois quanto mais linkado for um site, mais capital ele terá.
Como a Internet influencia a economia hoje? Dê exemplos.
Tornando tudo interconectado, facilitando transações, tornando as coisas muito mais visíveis com mais facilidade, etc.
- Quantos resultados cada um encontrou? Ask – 3910; Google – 7340; Yahoo – 1120; Altavista – 7340; Hotbot – Não apresentou números.
- Qual mostrou os resultados mais relevantes? Por quê? O Ask, pois mostrou sites que realmente tem tudo a ver com a busca não generalizando a busca pelas palavras chaves.
- Quantos links “patrocinados” apareceram? Cinco ao total.
- Como cada buscador utiliza a propaganda? Elas aparecem como um resultado de pesquisa privilegiado.
- Como funciona o mecanismo de cada um dos buscadores? Colocasse a(s) palavra(s) chave do que se quer buscar em basicamente todos buscadores. Alguns oferecem opação de procurar apenas vídeos ou imagens por exemplo.
A partir da atividade acima, discuta como os sistemas de busca e os links podem influenciar a economia digital. Poderíamos dizer que na Internet há novas formas de capital? Quais seriam?
Em um sistema de busca tem-se zilhões de links, e como vimos links são uma forma de poder, de capital. Um link é uma nova forma de capital pois quanto mais linkado for um site, mais capital ele terá.
Como a Internet influencia a economia hoje? Dê exemplos.
Tornando tudo interconectado, facilitando transações, tornando as coisas muito mais visíveis com mais facilidade, etc.
quarta-feira, 8 de outubro de 2008
Atividade Política
1) Encontre um site de um partido político e analise quais opções de participação o site oferece aos cidadãos.
O site www.democratas.org.br oferece no site links para a sua comunidade no Orkut, para quem quiser discutir assuntos referentes ao partido, para seu perfil no twitter e para vídeos no YouTube. Além de ser possível o envio de mensagens pelo próprio site.
2) A partir de suas leituras e discussão, como a internet pode influenciar a cidadania.
Acho que pode influenciar a cidadania a partir da sua característica de fluxo rápido e fácil de informação. Tendo mais informação livre, as pessoas podem ter acesso a informações diversas que em outros meios não teriam, construindo uma opinião com mais argumentos e assim exercendo melhor a sua cidadania, no caso do voto, por exemplo.
3) De que forma as redes influenciam a política e a cidadania através do ciberespaço? Encontre exemplos e discuta.
No site do próprio democratas temos um exemplo, onde os interessados podem por exemplo entrar na comunidade do partido e discutir assuntos referentes ao interesse comum expressando sua opinião e principalmente vendo as diferentes opiniões de diferentes pessoas.
O que é legal é que tu não precisa entrar, por exemplo, na comunidade apenas do partido que simpatizas, como se faria tradicionalmente num comitê, podes ver as discussões e opiniões dos outros partidos também.
4) Podemos dizer que os movimentos sociais são apropriações do ciberespaço? Explique.
De certa forma sim, pois apesar de o ciberespaço ser originalmente um espaço de interação e de troca de informações e os movimentos sociais utilizarem-se disso, a finalidade com que eles usam essas características não deixam de ser uma apropriação ao meu ver.
O site www.democratas.org.br oferece no site links para a sua comunidade no Orkut, para quem quiser discutir assuntos referentes ao partido, para seu perfil no twitter e para vídeos no YouTube. Além de ser possível o envio de mensagens pelo próprio site.
2) A partir de suas leituras e discussão, como a internet pode influenciar a cidadania.
Acho que pode influenciar a cidadania a partir da sua característica de fluxo rápido e fácil de informação. Tendo mais informação livre, as pessoas podem ter acesso a informações diversas que em outros meios não teriam, construindo uma opinião com mais argumentos e assim exercendo melhor a sua cidadania, no caso do voto, por exemplo.
3) De que forma as redes influenciam a política e a cidadania através do ciberespaço? Encontre exemplos e discuta.
No site do próprio democratas temos um exemplo, onde os interessados podem por exemplo entrar na comunidade do partido e discutir assuntos referentes ao interesse comum expressando sua opinião e principalmente vendo as diferentes opiniões de diferentes pessoas.
O que é legal é que tu não precisa entrar, por exemplo, na comunidade apenas do partido que simpatizas, como se faria tradicionalmente num comitê, podes ver as discussões e opiniões dos outros partidos também.
4) Podemos dizer que os movimentos sociais são apropriações do ciberespaço? Explique.
De certa forma sim, pois apesar de o ciberespaço ser originalmente um espaço de interação e de troca de informações e os movimentos sociais utilizarem-se disso, a finalidade com que eles usam essas características não deixam de ser uma apropriação ao meu ver.
quarta-feira, 24 de setembro de 2008
Remidiação, hipermidiação e imediação.
1) Remidiar um produto e justificar por que é uma remidiação.
Minha escolha na verdade não foi a de um produto, mas a de uma embalagem, a do Nescau 2.0. A partir da embalagem original constitui um novo objeto com novo objetivo e novas funções. De um conjunto de embalagens, que servem para proteger, guardar, conter (e outras n funções) o produto, criei um porta-projetos, para que eu possa locomover folhas em formato grande protegendo-as de amações, dobramentos e sujeiras.
Aqui a embalagem original:
Aqui a remidiação:
2) Procurar um exemplo de hipermidiação e um de imediação. Justificar
Um exemplo de hipermediação são os jornais on-line, que podem publicar as mesmas matérias que no jornal impresso em outra mídia com o acréscimo de alguns recursos, como vídeos e áudio, por exemplo, podendo fazer com que a mediação crie sentidos diferentes à uma mesma notícia.
E um exemplo um tanto bobo mas que foi a primeira coisa que lembrei na aula quando dada a explicação do que era a imediação. Quando nós mulheres estamos olhando algum filme ou novela, e o filho segura a mão do pai que está morrendo, a mocinha termina com o mocinho ou o cachorro sabe-tudo do filme é gravemente ferido e faz aquela carinha de cachorro-mocinho gravemente ferido e imediatamente nos desabamos em lágrimas. A emoção acontece por um sentimento real, mas é causado por algo que não é verdade, é apenas um faz de conta da televisão que nos parece por momentos ser real.
3) Discutir as influências da remidiação, suas vantagens e desvantagens.
Hoje em dia a remidiação tem uma base puramente tecnológica, onde novas técnicas nos permitem renovar e atribuir características novas a conceitos que já existiam. Por exemplo, o walkman nos permitia andar pela cidade ouvindo as músicas que quiséssemos, o MP4 também o permite, mas entre eles há um enorme abismo tecnológico. O MP4 é a remidiação do walkman. Suas vantagens é a constante inovação e consequentemente facilidade e agilidade nas finalidades de cada produto remidiado. Esta consequente inovação pode ser também uma desvantagem pois por mais que tu adquira um produto de determinado setor de última geração, em 1 ano no máximo ele será ultrapassadíssimo.
Minha escolha na verdade não foi a de um produto, mas a de uma embalagem, a do Nescau 2.0. A partir da embalagem original constitui um novo objeto com novo objetivo e novas funções. De um conjunto de embalagens, que servem para proteger, guardar, conter (e outras n funções) o produto, criei um porta-projetos, para que eu possa locomover folhas em formato grande protegendo-as de amações, dobramentos e sujeiras.
Aqui a embalagem original:
Aqui a remidiação:
2) Procurar um exemplo de hipermidiação e um de imediação. Justificar
Um exemplo de hipermediação são os jornais on-line, que podem publicar as mesmas matérias que no jornal impresso em outra mídia com o acréscimo de alguns recursos, como vídeos e áudio, por exemplo, podendo fazer com que a mediação crie sentidos diferentes à uma mesma notícia.
E um exemplo um tanto bobo mas que foi a primeira coisa que lembrei na aula quando dada a explicação do que era a imediação. Quando nós mulheres estamos olhando algum filme ou novela, e o filho segura a mão do pai que está morrendo, a mocinha termina com o mocinho ou o cachorro sabe-tudo do filme é gravemente ferido e faz aquela carinha de cachorro-mocinho gravemente ferido e imediatamente nos desabamos em lágrimas. A emoção acontece por um sentimento real, mas é causado por algo que não é verdade, é apenas um faz de conta da televisão que nos parece por momentos ser real.
3) Discutir as influências da remidiação, suas vantagens e desvantagens.
Hoje em dia a remidiação tem uma base puramente tecnológica, onde novas técnicas nos permitem renovar e atribuir características novas a conceitos que já existiam. Por exemplo, o walkman nos permitia andar pela cidade ouvindo as músicas que quiséssemos, o MP4 também o permite, mas entre eles há um enorme abismo tecnológico. O MP4 é a remidiação do walkman. Suas vantagens é a constante inovação e consequentemente facilidade e agilidade nas finalidades de cada produto remidiado. Esta consequente inovação pode ser também uma desvantagem pois por mais que tu adquira um produto de determinado setor de última geração, em 1 ano no máximo ele será ultrapassadíssimo.
quarta-feira, 17 de setembro de 2008
Correção da questão da prova. 1D
(...) Com base na entrevista, e nos conhecimentos de sala de aula, discuta de que modo as redes sociais e a tecnologia influenciam a invisibilidade no mundo de hoje. Proponha pelo menos duas formas de "invisibilidade" no ciberespaço.
As novas tecnologias, a internet e a própria cibercultura não contribuem muito para que nos tornemos "invisíveis" na sociedade, pois através de cadastros, e-mails, até por passar no vestibular, teu nome e talvez algumas informações ficaram na rede durante algum tempo. Mas há sim algumas maneiras de estar na rede e passar despercebido, invisível.
Primeira forma:
Criando um perfil fake no Orkut, por exemplo, você poderá criar o discurso de si que quiser, totalmente diferente de ti mesmo. Assim as pessoas não te verão nem reconhecerão naquela representação e te tornarás de certa forma invisível.
Segunda forma:
Ao entrar no MSN com o estado "offline" você estará online, saberá quem (dos seus contatos) está conectado, poderá ver suas frases e até suas fotos sem que estas pessoas saibam que você está ali. A não ser que você vá falar com alguma dessas pessoas, ninguém saberá que você está online e você passará invisível.
As novas tecnologias, a internet e a própria cibercultura não contribuem muito para que nos tornemos "invisíveis" na sociedade, pois através de cadastros, e-mails, até por passar no vestibular, teu nome e talvez algumas informações ficaram na rede durante algum tempo. Mas há sim algumas maneiras de estar na rede e passar despercebido, invisível.
Primeira forma:
Criando um perfil fake no Orkut, por exemplo, você poderá criar o discurso de si que quiser, totalmente diferente de ti mesmo. Assim as pessoas não te verão nem reconhecerão naquela representação e te tornarás de certa forma invisível.
Segunda forma:
Ao entrar no MSN com o estado "offline" você estará online, saberá quem (dos seus contatos) está conectado, poderá ver suas frases e até suas fotos sem que estas pessoas saibam que você está ali. A não ser que você vá falar com alguma dessas pessoas, ninguém saberá que você está online e você passará invisível.
quarta-feira, 10 de setembro de 2008
Ciberespaço e corpo.
1)Encontrar, na web, um exemplo de cada tipo de ciborgue e um exemplo de pós-humano. Explicá-los.
CIBORGUE INTERPRETATIVO
As siliconadas podem ser consideradas ciborgues interpretativos, pois se deixam influenciar pela mídia, pela cultura de massa, e seus padrões de beleza, principalmente de atrizes e modelos. Abandona o cérebro e passa a ter o cérebro coletivo, segue o que os outros pensam.
CIBORGUE PROTÉTICO
É aquele que depende de aparelhos mecânicos ou eletrônicos para se funcionamento fisiológico, depende dessas próteses para sobreviver.
CIBORGUE METAFÓRICO:
Atendedores de telemarketing são exemplos clássicos de ciborgues metafóricos pois sem telefone e sem um computador seu trabalho se torna impossível.
2)Construir um avatar de si e um de um colega. Publicar.
Eu!
Ellen!
3) Analisar em que medida o avatar é uma expressão de si mesmo e de suas percepções do colega.
Na medida em que faço o avatar a partir das percepções e características mais marcantes em mim, tanto de mim quanto do colega. Mas são apenas as percepções físicas, já que no avatar não posso explicitar coisas mais subjetivas como a personalidade por exemplo.
CIBORGUE INTERPRETATIVO
As siliconadas podem ser consideradas ciborgues interpretativos, pois se deixam influenciar pela mídia, pela cultura de massa, e seus padrões de beleza, principalmente de atrizes e modelos. Abandona o cérebro e passa a ter o cérebro coletivo, segue o que os outros pensam.CIBORGUE PROTÉTICO
É aquele que depende de aparelhos mecânicos ou eletrônicos para se funcionamento fisiológico, depende dessas próteses para sobreviver.CIBORGUE METAFÓRICO:
Atendedores de telemarketing são exemplos clássicos de ciborgues metafóricos pois sem telefone e sem um computador seu trabalho se torna impossível.2)Construir um avatar de si e um de um colega. Publicar.
Eu!
Ellen!3) Analisar em que medida o avatar é uma expressão de si mesmo e de suas percepções do colega.
Na medida em que faço o avatar a partir das percepções e características mais marcantes em mim, tanto de mim quanto do colega. Mas são apenas as percepções físicas, já que no avatar não posso explicitar coisas mais subjetivas como a personalidade por exemplo.
quarta-feira, 3 de setembro de 2008
Atividades 03/09.
1) Discutir nos grupos:
– Discutir como as interações no grupo atuaram na construção do trabalho.
a) Podemos dizer que cada grupo construiu uma rede social?
Sim. Pois a partir que interagimos nossas idéias sobre um mesmo assunto a fim de chegar a uma conclusão comum formamos uma rede social onde cada membro do grupo era um nó e cada discussão e interação entre estes membros era um laço social. O conector presente nessa discussão era o problema a ser resolvido.
b) De que modo o capital social de cada membro interferiu na construção?
O capital social relacional permitiu que formassemos um grupo a partir de afinidades. Por cada membro conhecer o outro e sua maneira de agir, é que foi utilizado o capital normativo.
O capital cognitivo nos ajudou a construir o conhecimento a partir das informações de cada membro do grupo.
c) Podemos dizer que o processo foi hipertextual? Explique.
Sim. Pois ocorreu de forma multilinear, podia se ver um exemplo claro disto no momento do brainstorm do grupo, onde aos poucos as diferentes informações foram sendo conectadas formando um hipertexto.
d) Que outros aspectos relevantes você(s) perceberam da disciplina no trabalho?
Para obter a solução do problema percebemos que a criação de comunidades tanto virtuais como reais, que produzissem confiança no ambiente social e a luta por um objetivo comum seriam nossa melhor opção.
Outro aspecto relevante que pudemos perceber é que as tecnologias nos trazem facilidades quando a questão é reunir pessoas por um mesmo ideal.
2) O que são e como atuam nas redes sociais os MEMES? Dê exemplos.
É quando uma informação propaga-se em uma rede social de uma forma tão rápida e facilmente transmitida de uma mente para a outra que vira algo como um “vírus”. Atua nas redes sociais de modo semelhante ao marketing viral, espalhando-se pelos nós com extrema velocidade.
3) Em grupos, discuta como o MEME poderia ser relacionado com o CAPITAL SOCIAL. Com base em sua discussão, proponha um MEME e relacione-o ao capital social verificado no seu grupo.
O MEME pode ser relacionado ao capital social relacional e cognitivo. Pois se dá a partir de informações que são passadas e repassadas nas relações ocorridas entre as pessoas.
Por exemplo, no nosso trabalho em relação à duplicação da BR-392, apenas um dos membros do grupo sabia da informação de que a duplicação ajudaria no escoamento de produção para a zona do porto de Rio Grande. Essa informação foi um MEME que foi passado para os outros membros do grupo, ajudando assim à construção de soluções para o problema.
– Discutir como as interações no grupo atuaram na construção do trabalho.
a) Podemos dizer que cada grupo construiu uma rede social?
Sim. Pois a partir que interagimos nossas idéias sobre um mesmo assunto a fim de chegar a uma conclusão comum formamos uma rede social onde cada membro do grupo era um nó e cada discussão e interação entre estes membros era um laço social. O conector presente nessa discussão era o problema a ser resolvido.
b) De que modo o capital social de cada membro interferiu na construção?
O capital social relacional permitiu que formassemos um grupo a partir de afinidades. Por cada membro conhecer o outro e sua maneira de agir, é que foi utilizado o capital normativo.
O capital cognitivo nos ajudou a construir o conhecimento a partir das informações de cada membro do grupo.
c) Podemos dizer que o processo foi hipertextual? Explique.
Sim. Pois ocorreu de forma multilinear, podia se ver um exemplo claro disto no momento do brainstorm do grupo, onde aos poucos as diferentes informações foram sendo conectadas formando um hipertexto.
d) Que outros aspectos relevantes você(s) perceberam da disciplina no trabalho?
Para obter a solução do problema percebemos que a criação de comunidades tanto virtuais como reais, que produzissem confiança no ambiente social e a luta por um objetivo comum seriam nossa melhor opção.
Outro aspecto relevante que pudemos perceber é que as tecnologias nos trazem facilidades quando a questão é reunir pessoas por um mesmo ideal.
2) O que são e como atuam nas redes sociais os MEMES? Dê exemplos.
É quando uma informação propaga-se em uma rede social de uma forma tão rápida e facilmente transmitida de uma mente para a outra que vira algo como um “vírus”. Atua nas redes sociais de modo semelhante ao marketing viral, espalhando-se pelos nós com extrema velocidade.
3) Em grupos, discuta como o MEME poderia ser relacionado com o CAPITAL SOCIAL. Com base em sua discussão, proponha um MEME e relacione-o ao capital social verificado no seu grupo.
O MEME pode ser relacionado ao capital social relacional e cognitivo. Pois se dá a partir de informações que são passadas e repassadas nas relações ocorridas entre as pessoas.
Por exemplo, no nosso trabalho em relação à duplicação da BR-392, apenas um dos membros do grupo sabia da informação de que a duplicação ajudaria no escoamento de produção para a zona do porto de Rio Grande. Essa informação foi um MEME que foi passado para os outros membros do grupo, ajudando assim à construção de soluções para o problema.
Atividades...
Elaborar 3 estratégias para lançar a nova campanha do vestibular da Universidade Católica de Pelotas.
Estratégia 1:
Pessoas caracterizadas como estátuas-vivas de acordo com as cores (a pessoa estaria totalmente de um cor só) do cubo dos cursos, segurando materiais que identificam profissões ficam estáticas duas vezes na semana (terça-feira e quinta-feira) nos horários de saída das escolas, despertando a curiosidade das pessoas para o que elas e seus materiais estão fazendo ali.
Estratégia 2:
Na semana seguinte as mesmas estátuas-vivas estarão em frente a cubos gigantes, coloridos, colocados no pátio de casa escola, com computadores dentro para que os alunos de ensino médio possam acessar a plataforma virtual (3) e na saída do cubo, haveria a distribuição de cubos pequenos (os que já foram produzidos pela UCPel) com balas e um panfleto dentro explicando melhor acerca dos cursos.
Estratégia 3:
Através da divulgação em escolas de ensino médio, os alunos concluintes são chamados a entrar em um ambiente virtual desenvolvido especialmente para esta campanha do vestibular. Este espaço teria o fundo escuro com apenas quatro quadrados coloridos (as cores de cada Centro) sob a chamada “cada um no seu quadrado, escolha o seu” , fazendo o aluno optar por uma cor, que logo em seguida mostrará os diversos cursos correspondentes ao seu Centro. O aluno optará por um curso, e o site o direcionará ao seu Centro.
Na simulação há a disponibilidade de criação de um avatar e inclusão de alguns dados do vestibulando, que opta por sua cor preferida e, a partir dessas cores descobre os cursos correspondentes. Ao acessar o curso pretendido poderão passear virtualmente por cada canto do lugar e conhecer a estrutura do prédio, com informações sobre seu curso, cada vez que ele clicar em algum objeto em especial. O espaço contará com partes em branco como classes sem alunos, quadros com avisos, chamadas com o nome do vestibulando, etc.
A proposta principal é proporcionar aos vestibulandos a oportunidade de conhecerem as instalações da faculdade e sentirem-se incluídos, provocados a participar da vida universitária e ajudar na construção da história da universidade.
Estratégia 1:
Pessoas caracterizadas como estátuas-vivas de acordo com as cores (a pessoa estaria totalmente de um cor só) do cubo dos cursos, segurando materiais que identificam profissões ficam estáticas duas vezes na semana (terça-feira e quinta-feira) nos horários de saída das escolas, despertando a curiosidade das pessoas para o que elas e seus materiais estão fazendo ali.
Estratégia 2:
Na semana seguinte as mesmas estátuas-vivas estarão em frente a cubos gigantes, coloridos, colocados no pátio de casa escola, com computadores dentro para que os alunos de ensino médio possam acessar a plataforma virtual (3) e na saída do cubo, haveria a distribuição de cubos pequenos (os que já foram produzidos pela UCPel) com balas e um panfleto dentro explicando melhor acerca dos cursos.
Estratégia 3:
Através da divulgação em escolas de ensino médio, os alunos concluintes são chamados a entrar em um ambiente virtual desenvolvido especialmente para esta campanha do vestibular. Este espaço teria o fundo escuro com apenas quatro quadrados coloridos (as cores de cada Centro) sob a chamada “cada um no seu quadrado, escolha o seu” , fazendo o aluno optar por uma cor, que logo em seguida mostrará os diversos cursos correspondentes ao seu Centro. O aluno optará por um curso, e o site o direcionará ao seu Centro.
Na simulação há a disponibilidade de criação de um avatar e inclusão de alguns dados do vestibulando, que opta por sua cor preferida e, a partir dessas cores descobre os cursos correspondentes. Ao acessar o curso pretendido poderão passear virtualmente por cada canto do lugar e conhecer a estrutura do prédio, com informações sobre seu curso, cada vez que ele clicar em algum objeto em especial. O espaço contará com partes em branco como classes sem alunos, quadros com avisos, chamadas com o nome do vestibulando, etc.
A proposta principal é proporcionar aos vestibulandos a oportunidade de conhecerem as instalações da faculdade e sentirem-se incluídos, provocados a participar da vida universitária e ajudar na construção da história da universidade.
quarta-feira, 27 de agosto de 2008
Últimas atividades
1) Observe sua rede social no twitter (orkut, se quiserem) e responda:
a) Como as pessoas são conectadas a você? Podemos dizer que esta conexão é social?
No orkut, meus amigos estão conectados a mim através de algum laço social. Sejam essas pessoas minhas amigas ou apenas conhecidas, entre nós há algum laço, logo posso dizer que é uma conexão social.
b) Há algum conector? Explique.
Há diversos conectores, pois muitos dos meus amigos, que estão conectados a mim, conhecem um caminhão de gente, logo acabam me ligando a este caminhão de gente.
c) É possível dizer que sua rede é um mundo pequeno?
É possível sim dizer que minha rede é um mundo pequeno, pois tenho laços apenas com pessoas que realmente conheço, amigos, colegas, ou conhecidos de outros tempos. Ou seja, na maioria são pessoas que me relaciono (ou me relacionei) em espaços comuns, como a escola, a faculdade, etc.
d) Há algum valor social no twitter (orkut)? Explique.
Há valor social no orkut tanto relacional, que vem destes laços que se formam e até cognitivo, pois pesquisando em determinadas comunidades, por exemplo, consigo explorar muitos tipos de informação e aprender com isso.
Para algumas pessoas o orkut também carrega um valor social de segundo nível que é o de confiança neste ambiente social.
2) Encontre um exemplo de site que possa ser considerado um conector na web. Explique.
O blogspot é um conector na web, pois conecta todos os blogs que se utilizam do seu domínio através de um link seu em cada um desses.
3) Sabendo que a chamada "mídia social" é baseada no poder de propagação das informações pelas redes sociais na web, discuta como isso (mídia social) pode ser aplicada no Jornalismo e na PP.
No jornalismo, as mídias sociais podem seu utilizadas para divulgar informações atualizadas, de ultima hora. Na PP através da divulgação de novos produtos, criação de buzz na comunidade, marketing de guerrilha e diversos.
a) Como as pessoas são conectadas a você? Podemos dizer que esta conexão é social?
No orkut, meus amigos estão conectados a mim através de algum laço social. Sejam essas pessoas minhas amigas ou apenas conhecidas, entre nós há algum laço, logo posso dizer que é uma conexão social.
b) Há algum conector? Explique.
Há diversos conectores, pois muitos dos meus amigos, que estão conectados a mim, conhecem um caminhão de gente, logo acabam me ligando a este caminhão de gente.
c) É possível dizer que sua rede é um mundo pequeno?
É possível sim dizer que minha rede é um mundo pequeno, pois tenho laços apenas com pessoas que realmente conheço, amigos, colegas, ou conhecidos de outros tempos. Ou seja, na maioria são pessoas que me relaciono (ou me relacionei) em espaços comuns, como a escola, a faculdade, etc.
d) Há algum valor social no twitter (orkut)? Explique.
Há valor social no orkut tanto relacional, que vem destes laços que se formam e até cognitivo, pois pesquisando em determinadas comunidades, por exemplo, consigo explorar muitos tipos de informação e aprender com isso.
Para algumas pessoas o orkut também carrega um valor social de segundo nível que é o de confiança neste ambiente social.
2) Encontre um exemplo de site que possa ser considerado um conector na web. Explique.
O blogspot é um conector na web, pois conecta todos os blogs que se utilizam do seu domínio através de um link seu em cada um desses.
3) Sabendo que a chamada "mídia social" é baseada no poder de propagação das informações pelas redes sociais na web, discuta como isso (mídia social) pode ser aplicada no Jornalismo e na PP.
No jornalismo, as mídias sociais podem seu utilizadas para divulgar informações atualizadas, de ultima hora. Na PP através da divulgação de novos produtos, criação de buzz na comunidade, marketing de guerrilha e diversos.
quarta-feira, 13 de agosto de 2008
Virtualização.... improvável :/
1) Virtualizar um espaço concreto que ainda não esteja virtualizado (no blog).
Bom, vou tentar virtualizar com as características pois não vejo outro jeito mesmo ^^
Meu quarto, tão querido, pequeninho mal da pra respirar, tem uma cama, um armário, uma escrivaninha como todos os quartos, uma janelona e etc e mil fotos.
Bichinhos, ursinhos, papeeel, muito papel.
Canudos esquadros, volumétricos e mil coisas.
Ele é pequeno mas cabem mil coisas nele, socando bem socadinho.
Graças a Deus, VIRTUALIZEI MEU QUARTO!! :DD
Vou dormir em paz mais essa noite...
Bom, vou tentar virtualizar com as características pois não vejo outro jeito mesmo ^^
Meu quarto, tão querido, pequeninho mal da pra respirar, tem uma cama, um armário, uma escrivaninha como todos os quartos, uma janelona e etc e mil fotos.
Bichinhos, ursinhos, papeeel, muito papel.
Canudos esquadros, volumétricos e mil coisas.
Ele é pequeno mas cabem mil coisas nele, socando bem socadinho.
Graças a Deus, VIRTUALIZEI MEU QUARTO!! :DD
Vou dormir em paz mais essa noite...
Aula 13/08.
ATIVIDADES:
2) Procure seu endereço no Google maps e investigue o que há sobre você no Google e faça o mesmo com um colega. Analise o que foi possível descobrir a respeito do colega.Discuta como os rastros no ciberespaço podem atuar na vigilância dos indivíduos.
Acho que por mais que uma pessoa se prive da internet, de não expor dados e etc, sabendo apenas seu nome completo, por exemplo, podemos ter acesso a várias informações, principalmente profissionais, e sabendo seu endereço, podemos ter a visão superior da sua casa, percebendo algumas características como dimensões e etc...
3) Discuta como o ciberespaço pode ser utilizado para a educação, a partir de exemplos como o Second Life.
Além de ajudar no acesso rápido e fácil da informação, das mais variadas possíveis (sendo um ponto negativo a falta de credibilidade de informação), a internet, com o advento do Second Life nos permite viajar pelo mundo inteiro, conhecer pontos turísticos e etc sem sair de casa. Posso conhecer obras detalhadas de uma basílica da Europa, por exemplo, sem nunca ter saído da minha cidade. A internet, na minha opinião, é muito importante na questão de aproximar as coisas, desde aproximar pessoas de pessoas mesmo até pessoas de lugares ou de informações inimagináveis.
4) Analise o potencial positivo e negativo do ciberespaço para as relações humanas.
Positivo é de possibilitar a aproximação de pessoas fisicamente distantes, assim como lugares ou informações variadas, a praticidade e velocidade de muitas informações, como já citei no primeiro post do blog.
Aspecto negativo é a falta de seletividade, falta de credibilidade em muitas informações. A internet pode ser péssima para relações humanas no caso dos famosos nerds, por exemplo, que passam o dia inteiro na internet conversando com pessoas que efetivamente não conhecem, seus amigos virtuais, namorados virtuais, inimigos virtuais, psicólogos virtuais, cachorros virtuais etc e esquecem de dar ênfase às suas relações reais, à sua família de verdade, amigos de verdade, cachorro de verdade. Muitas pessoas acabam substituindo uma vida real por uma vida virtual.
2) Procure seu endereço no Google maps e investigue o que há sobre você no Google e faça o mesmo com um colega. Analise o que foi possível descobrir a respeito do colega.Discuta como os rastros no ciberespaço podem atuar na vigilância dos indivíduos.
Acho que por mais que uma pessoa se prive da internet, de não expor dados e etc, sabendo apenas seu nome completo, por exemplo, podemos ter acesso a várias informações, principalmente profissionais, e sabendo seu endereço, podemos ter a visão superior da sua casa, percebendo algumas características como dimensões e etc...
3) Discuta como o ciberespaço pode ser utilizado para a educação, a partir de exemplos como o Second Life.
Além de ajudar no acesso rápido e fácil da informação, das mais variadas possíveis (sendo um ponto negativo a falta de credibilidade de informação), a internet, com o advento do Second Life nos permite viajar pelo mundo inteiro, conhecer pontos turísticos e etc sem sair de casa. Posso conhecer obras detalhadas de uma basílica da Europa, por exemplo, sem nunca ter saído da minha cidade. A internet, na minha opinião, é muito importante na questão de aproximar as coisas, desde aproximar pessoas de pessoas mesmo até pessoas de lugares ou de informações inimagináveis.
4) Analise o potencial positivo e negativo do ciberespaço para as relações humanas.
Positivo é de possibilitar a aproximação de pessoas fisicamente distantes, assim como lugares ou informações variadas, a praticidade e velocidade de muitas informações, como já citei no primeiro post do blog.
Aspecto negativo é a falta de seletividade, falta de credibilidade em muitas informações. A internet pode ser péssima para relações humanas no caso dos famosos nerds, por exemplo, que passam o dia inteiro na internet conversando com pessoas que efetivamente não conhecem, seus amigos virtuais, namorados virtuais, inimigos virtuais, psicólogos virtuais, cachorros virtuais etc e esquecem de dar ênfase às suas relações reais, à sua família de verdade, amigos de verdade, cachorro de verdade. Muitas pessoas acabam substituindo uma vida real por uma vida virtual.
terça-feira, 12 de agosto de 2008
Nova tarefa...
Todas as características da internet presentes no Twitter. A velocidade com que troco informações, a interatividade entre os participantes da rede, a convergência de mídias como vemos jornalistas e até mesmo perfis de jornais ou portais de jornalismo divulgando as últimas notícias em tempo real, e a hipertextualidade.
O Twitter pode ser considerado um hipertexto de caráter tanto exploratório quando construtivo, pois ao mesmo tempo que posso explorar os diferentes perfis, o que os outros andam dizendo e fazendo, posso também criar e botar coisas na rede, como informações, etc.
No Twitter podem ocorrer os dois tipos de interação. A interação reativa ocorre quando alguém me segue, por exemplo, onde posso bloquear, seguir ou não tomar decisão nenhuma quanto a isto. Reativa pois tenho 3 opções pré-determinadas e não posso criar outra alternativa do jeito que eu achar melhor. E temos um exemplo da interação mútua quando alguém envia uma mensagem no meu nome e posso responder da maneira que achar conveniente.
Assim como o jornalismo utiliza o Twitter para lançar suas últimas notícias e furos, serve de maneira semelhante para a publicidade, que a partir dele pode falar sobre produtos sobre novas campanhas ou até mesmo lançar informações planejadas para causar um grande buzz na comunidade.
A característica do hipertexto presente no nosso SAPU é a multilinearidade, pois todos caminhos que posso seguir já estão prontos, eu não os crio. Se eu mandar uma mensagem para algum professor pelo sistema, por exemplo, posso criar a mesnagem, mas o meio pelo qual a enviarei, o caminho em si, já existe.
O tipo de hipertexto encontrado no SAPU é exploratório, pois posso explorar as informações do sistema, navegar na página. E pelo fato de poder enviar mensagens aos professores acho que também pode ser considerado um hipertexto do tipo construtivo.
O Twitter pode ser considerado um hipertexto de caráter tanto exploratório quando construtivo, pois ao mesmo tempo que posso explorar os diferentes perfis, o que os outros andam dizendo e fazendo, posso também criar e botar coisas na rede, como informações, etc.
No Twitter podem ocorrer os dois tipos de interação. A interação reativa ocorre quando alguém me segue, por exemplo, onde posso bloquear, seguir ou não tomar decisão nenhuma quanto a isto. Reativa pois tenho 3 opções pré-determinadas e não posso criar outra alternativa do jeito que eu achar melhor. E temos um exemplo da interação mútua quando alguém envia uma mensagem no meu nome e posso responder da maneira que achar conveniente.
Assim como o jornalismo utiliza o Twitter para lançar suas últimas notícias e furos, serve de maneira semelhante para a publicidade, que a partir dele pode falar sobre produtos sobre novas campanhas ou até mesmo lançar informações planejadas para causar um grande buzz na comunidade.
A característica do hipertexto presente no nosso SAPU é a multilinearidade, pois todos caminhos que posso seguir já estão prontos, eu não os crio. Se eu mandar uma mensagem para algum professor pelo sistema, por exemplo, posso criar a mesnagem, mas o meio pelo qual a enviarei, o caminho em si, já existe.
O tipo de hipertexto encontrado no SAPU é exploratório, pois posso explorar as informações do sistema, navegar na página. E pelo fato de poder enviar mensagens aos professores acho que também pode ser considerado um hipertexto do tipo construtivo.
segunda-feira, 4 de agosto de 2008
Tarefas da última aula...
1- A lógica do jogo Grow Cube é descobrir a ordem correta dos elementos para que cada eles atinjam seu nível máximo e o enigma seja completado.
2- Os chatterbots são bonequinhos que ficam conectados ao computador por um cabo USB e que brincam, dialogam e comentam sobre a tua vida virtual. Eles te informam calendários de eventos e lembretes podendo assim ajudar na Publicidade digital pois podem interagir diretamente com o receptor. Assista e leia no YouTube sobre os chatterbots ou visite o site onde se pode comprá-los (há três tipos deles, e são bem divertidos).
3- Uma ficção hipertextual se diferencia dos textos impressos pois funciona como uma nota de rodapé, mas mais prática. Quando desejo adicionar alguma informação ligada a uma frase ou uma palavra basta adicionar o link que me transporta para um outro texto.
4- O jogo Canibais x Padres oferece melhor visualização no digital do que no impresso para podermos raciocinar melhor ao decidir os movimentos a serem feitos pra conseguir completar o jogo.
5- A série de TV "Lost" pode ser considerada multimídia pois ela pode ser assistida tanto na televisão quanto na internet.Duas estratégias utilixadas pela séria na Internet são:- os episódios poderem ser baixados na internet para serem assistidos e- o fato de gerar tantas discussões na internet em diversos blogs e fóruns sobre qual seria o mistério que existe no seriado e que a cada episódio só aumenta mas nunca é desvendado, gerando assim mais curiosidade a cada temporada e mais discussões sobre o assunto o que faz a série se tornar uma "febre".
2- Os chatterbots são bonequinhos que ficam conectados ao computador por um cabo USB e que brincam, dialogam e comentam sobre a tua vida virtual. Eles te informam calendários de eventos e lembretes podendo assim ajudar na Publicidade digital pois podem interagir diretamente com o receptor. Assista e leia no YouTube sobre os chatterbots ou visite o site onde se pode comprá-los (há três tipos deles, e são bem divertidos).
3- Uma ficção hipertextual se diferencia dos textos impressos pois funciona como uma nota de rodapé, mas mais prática. Quando desejo adicionar alguma informação ligada a uma frase ou uma palavra basta adicionar o link que me transporta para um outro texto.
4- O jogo Canibais x Padres oferece melhor visualização no digital do que no impresso para podermos raciocinar melhor ao decidir os movimentos a serem feitos pra conseguir completar o jogo.
5- A série de TV "Lost" pode ser considerada multimídia pois ela pode ser assistida tanto na televisão quanto na internet.Duas estratégias utilixadas pela séria na Internet são:- os episódios poderem ser baixados na internet para serem assistidos e- o fato de gerar tantas discussões na internet em diversos blogs e fóruns sobre qual seria o mistério que existe no seriado e que a cada episódio só aumenta mas nunca é desvendado, gerando assim mais curiosidade a cada temporada e mais discussões sobre o assunto o que faz a série se tornar uma "febre".
segunda-feira, 28 de julho de 2008
Cibercultura...
Na primeira aula de Comunicação e Multimídia foi pedido que fosse criado um blog e que nele se falasse sobre algumas questões, são elas:
1º) Discutir o que é cibercultura.
2º) Classificar as formas de comunicação mediada por computador.
3º) Discutir o que é técnica e o que é tecnologia.
Bom, pra mim a cibercultura é um fenômeno recente que adaptou algumas formas de relação social e algumas ações do dia-a-dia às novas tecnologias oferecidas atualmente. Ela tornou muitas coisas mais rápidas e cômodas, por exemplo, não preciso sair de casa pra pagar meu imposto de renda, posso paga-lo pela internet. Se eu quiser mandar uma mensagem para alguém no Japão? Não preciso escrever uma carta que vai andar 50982474029864 Km de estrada, pegar 3 navios e 5 aviões até chegar lá, em 2010, nem gastar 5 mil reais em uma ligação telefônica, gasto 3 minutos em um e-mail, enquanto espero carregar um vídeo sobre as pirâmides do Egito no YouTube e tá tudo certo.
A cibercultura pode ser considerado um estilo novo de vida, que até pouco tempo não existia. Ela torna a informação muito mais rápida e acaba aproximando as pessoas e as culturas, pois posso ter como contato no Messenger uma criatura lá do Japão e saber tudo da vida dela sem nunca tê-la visto na vida.
Mas como tudo na vida, a cibercultura também tem o lado ruim, como assaltos de contas bancárias por exemplo, por isso devemos saber lidar com essa nova era e não pensar nela apenas como um novo brinquedinho da humanidade.
Acho que poderiamos classificar as formas de comunicação mediadas por computador da seguinte maneira:
As de reposta imediata, onde duas ou mais pessoas conversam em tempo real, como por exemplo, no Messenger.
E as de reposta não imediata, como e-mail, orkut, ou blogs.
Sobre a técnica e a tecnologia, acho que a tecnologia surge a partir da evolução de técnicas. Novas técnicas criadas para facilitar certo tipo de ação forma uma nova forma de tecnologia que se coloca ao nosso dispor. O que consigo concluir por enquanto é isso.
Até a vista o/
1º) Discutir o que é cibercultura.
2º) Classificar as formas de comunicação mediada por computador.
3º) Discutir o que é técnica e o que é tecnologia.
Bom, pra mim a cibercultura é um fenômeno recente que adaptou algumas formas de relação social e algumas ações do dia-a-dia às novas tecnologias oferecidas atualmente. Ela tornou muitas coisas mais rápidas e cômodas, por exemplo, não preciso sair de casa pra pagar meu imposto de renda, posso paga-lo pela internet. Se eu quiser mandar uma mensagem para alguém no Japão? Não preciso escrever uma carta que vai andar 50982474029864 Km de estrada, pegar 3 navios e 5 aviões até chegar lá, em 2010, nem gastar 5 mil reais em uma ligação telefônica, gasto 3 minutos em um e-mail, enquanto espero carregar um vídeo sobre as pirâmides do Egito no YouTube e tá tudo certo.
A cibercultura pode ser considerado um estilo novo de vida, que até pouco tempo não existia. Ela torna a informação muito mais rápida e acaba aproximando as pessoas e as culturas, pois posso ter como contato no Messenger uma criatura lá do Japão e saber tudo da vida dela sem nunca tê-la visto na vida.
Mas como tudo na vida, a cibercultura também tem o lado ruim, como assaltos de contas bancárias por exemplo, por isso devemos saber lidar com essa nova era e não pensar nela apenas como um novo brinquedinho da humanidade.
Acho que poderiamos classificar as formas de comunicação mediadas por computador da seguinte maneira:
As de reposta imediata, onde duas ou mais pessoas conversam em tempo real, como por exemplo, no Messenger.
E as de reposta não imediata, como e-mail, orkut, ou blogs.
Sobre a técnica e a tecnologia, acho que a tecnologia surge a partir da evolução de técnicas. Novas técnicas criadas para facilitar certo tipo de ação forma uma nova forma de tecnologia que se coloca ao nosso dispor. O que consigo concluir por enquanto é isso.
Até a vista o/
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